干货来了！河北省艺术高考新规解读 | 直播文字实录

主持人郝怡然：各位老师、家长、同学们，大家晚上好！这里是2024年河北省艺考改革新规专家直播现场。就在2023年春节到来之际，河北省考试院发布了震惊艺考界的特大新闻，那就是自2024年起，全国普通高校招生艺术类考试进行了较大的幅度的改革，发布了《河北省进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》。那么新规定有哪些变化？准备参加2024年艺考的孩子们又该如何备考呢？今天我们非常荣幸地邀请到乐达教育集团三位艺考界的专家来详细地为广大考生进行解读。另外在讲解过程中还有彩蛋环节给大家准备，请不要走开哦！

首先介绍第一位嘉宾——河北省音乐家协会副主席、石家庄学院乐达国际艺术学院院长、乐达教育集团董事长郝志明老师，第二位是乐达教育集团副董事长李宝勇老师，第三位是乐达教育集团副董事长宋学毅老师。再次对三位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

主持人郝怡然：刚刚发布的河北省考试院关于2024年高校艺术类招生的改革方案可谓是震惊艺考圈。那郝老师能否给大家介绍一下这次变革的主要内容？

郝志明老师：好的！大家好！昨天下午（18日）考试院发布了大家议论纷纷和猜测的2024年的艺考究竟走向何方。

发布了以后呢，我们三个人昨天晚上做了一夜的功课，也系统地学习了这个新规的一些分值变化、一些招生政策，所以在这儿想跟大家分享一下。

第一个就是新规我觉得也不能叫新规吧，我们考试的时候基本也就是这样考，但是分值呢发生了变化。所以说我总结这么几点：

第一点——录取的原则发生了变化。录取的原则分为三个方法，在前几年一般的录取是文过专排，但是近几年呢变成了3:7，文化课占3，这个专业课占7，这样的比例明显地增加了文化课的分值；但现在呢，从明年开始考试，文化课和专业课变成了5:5，具体怎么换算呢，一会李老师给大家具体解答。

第二点——专业的满分发生了变化。他也分为了三个阶段，第一阶段就是考试的时候是100分的分值，专业课占了50分，加试占了10分，乐理、视唱练耳占了40分；到第二个阶段变成了200分的分值，提高了专业课的比重，专业课变成150分，乐理、视唱练耳变成了50分；现在的分值再次提高，也增加了主项的分值，变成了300分。

第三个，专业类别发生了变化。特别是音乐，分为了音乐表演和音乐教育两类，考试科目的分值发生了较大的变化，音乐表演类的科目没有变化，但是里面有一些用词发生了变化，仍然是小三门、主项，其中乐理没有变，还是15分；但是听音改了名字，叫听写，实际意思是一样的，这可能就是老师说的习惯的问题吧，分值由原来的15分增加到30分——这个我觉得是非常必要的，这个也是我们大伙儿比较期盼的事。虽然同学们在练耳方面有这样那样的困难，但是我觉得如果说你是音乐生的话，如果你耳朵不好的话，没法从事这个行当。这样也可能给大家以后的就业呀、教学呀、表演等带来困扰，但我觉得这个分值占30分是合理的，有可能的话应该多占一些。然后视唱呢，由原来的20分减少到了15分。主项变成了240分，这是音乐表演。音乐教育类呢，发生了变化，就是除了小三门和主项以外，加了副项，这个当时我们三个考试的时候都是，所以说这个呢我觉得没有什么新意。加入副项以后呢，主项分值也有所变化，原来呢，150分，200分的分值，占75%。然后表演变成300分，他的主项变成了80%。而现在呢，如果加了副项这个分值以后，主项变成了165分，变成了5科，副项75分，且主项与副项要一个声乐，一个器乐。

再说舞蹈类，取消了节奏，我觉得这个变化目前是最好的。简化成舞蹈基本功、舞蹈剧目表演和舞蹈即兴表演三个项目。基本功占120分，成品舞占150分，舞蹈即兴占30分。这样的分值我觉得在考试上，可能是给初学的孩子或者突击的孩子们带来一定的困难和挑战性，但是我觉得，有志者事竟成，所以说学习好、学习用功、多听多想多练多看，都会给你带来很大的加分，所以说我觉得不必惊慌，每个方面都有各自的优势，也可以在某个方面可能会发挥自己的特长。

主持人郝怡然：好的，感谢郝老师精彩的讲解！那我们发现呢，录取原则文化课的占比加大了，那这会给艺考生带来什么样的影响呢？我们就这个话题请李宝勇老师解答一下。

李宝勇老师：大家晚上好啊！关于文化课的话题，我想跟大家分享三个我的想法和看法。

第一方面就是文化课的比重确实是加大的，加大之后呢，会有利于文化课好的，不利于文化课差的，这是事实。

第二点呢，我想说的是，不必要说我们想的非常的奇怪，上升有一定比例，但是还没有那么可怕。我们平常认为呢是5:5的比例了，也就是文化占5，专业占5。实际上我想告诉大家的是，综合分的计算并不是5:5的这种结构。5:5指的是，这样想，比如说我们老百姓不懂得计算的话，会直观地认为，文化成绩乘以0.5，这就是5对吧，专业成绩乘以0.5，然后呢，把这两个0.5相加，这是真正意义上的5:5。但是目前我们这个考学啊，综合分的计算有一个公式【即高考文化总成绩（含政策性加分）×0.5+（专业成绩÷专业满分）×750×0.5）】，通过这个公式计算，我们还原到精简一下的话呢，它不是5:5，他现在的比例我简单的给大家说一下，同学们可以简单的记一下啊，因为这个公式你不好记，你记我说的一点好记：以后你考试的文化成绩乘以0.5，这个没有问题吧，你比如说你考400分，乘以0.5那是多少呢，200分，这个非常好计算。那么专业成绩你就不要去算他的公式了，非常麻烦，专业成绩乘以1.25——大家记住，各位家长，各位同学，各位未来的学子们，专业成绩乘以1.25，这是我们换算完之后的，精简之后的这种概念。所以大家这么来看的话呢，并不是大家所想象的5:5，这个5:5的概念呢我一直不承认，所以说我给大家解释一下，这是一个错误的认知。那么我们依然是认为专业占有更重要的位置，而文化呢，当然也是提高了，也有一定的上升幅度，它的重要性，这是一点。

第三点呢，就是由于文化课的比重占的更大一些之后，我们以后的学习策略要发生改变。无论是在我们所在的中学，还是将来来到咱们外面的培训机构进行学习集训的话，都要发生一定的转变。在学校的期间呢，我想就不用我来操心了，但是如果说外出学习，我想会形成——至少我们目前的单位会形成这么一种模式，就是文化、专业双规管理、双轨教学，这是我们以后的追求方向，也希望同学们做好这方面的准备，以后出来学习，很有可能是半天的文化课，半天的专业课，这样去学习是非常好的一种方式。实际上我们在去年已经做好了这方面的部署，已经成立了文化教学部，也聘用了一名负责文化教学的副校长，有一批非常优良的文化师资，这是我对文化课的三点看法。谢谢大家！

主持人郝怡然：也就是说作为一个专业艺术生来说，专业成绩的作用起的更大一些。对吗？

李宝勇老师：对。

主持人郝怡然：好的。那宋老师我想问您一个问题。我知道音乐类考试的专业类别发生了变化，分为了音乐表演和音乐教育。刚刚好多人提到，这两个类别在录取上和上大学期间的课程安排以及毕业的相关事宜有什么区别呢？

宋学毅老师：大家好！首先我先说一下，这位主持人说的这个问题，实际上涉及到的几个方面：第一就是志愿的选择，第二就是录取，第三就是上大学以后的课程的安排设置，第四就是将来的工作就业。

我先说一下志愿的选择吧。从2003年之后一直到2024年之前，这21年里面河北一直都是以专业为主的。那么报志愿的话，都可以音乐表演、音乐教育是兼报的，而今年的这种选择更加明确，考生在学习的过程中及早选择音乐教育，还是音乐表演专业，对于学生来讲选择更加明确了，而过去来讲是不明确的。因为好多学生考音乐教育专业的话，他要联考是按音乐单项去考的，但是他学的是音乐表演，音乐教育的声乐、器乐专业都要学。所以相对来说，与单独考音乐表演专业的学生会更辛苦，而今天来讲他们可以单独去考了。

那么从录取来讲的话，实际上对于原来的音乐表演专业的学生来讲，是没有太大的压力的。因为过去所有的学生都是报音乐表演和音乐教育同时报，而今年如果考音乐表演专业的同学还是跟原来报考的方式是一样的。而音乐教育专业的学生就更为轻松一些，因为他们已经跟音乐表演专业的学生分开了，竞争压力相对来说就比原来要小得多得多，而考试录取的可能性会更大一些，因为有一部分音乐表演的考生被分流出去了。

就上大学后学习的内容来讲，音乐表演更注重于专业，而音乐教育是更注重于多方面的对素质的培养。所以就看你有什么方向，有的人说我上学，我不想当老师，那这个时候你可以按你自己的选择学习。有的学生就觉得当老师很好，那么这个时候就可以选择音乐教育，这个是根据你自己自身情况。而真正学习的内容实际上来讲，表演更倾向于专业，而音乐教育更倾向于多方面地对综合素质的一种提高，所以学习内容是不一样的。

从就业来讲，实际上在目前即使是音乐教育专业，也要考教师资格证。即使你是音乐表演出来也要当老师，也要考教师资格证，所以来讲这是一样的。所以对于就业来讲，无论我们是选择哪一个专业对于未来是没有太大影响的，我觉得因人而异，以自己的想法而定。

主持人郝怡然：好的，谢谢。所以说，同学们还是要根据自己的实际需求做出选择。

主持人郝怡然：那郝老师可不可以跟我们大家聊一聊，在新规之后，声乐主项的重要性有没有发生变化呢？

郝志明老师：刚才我和于老师也讨论了一下，声乐主项这块肯定是发生了变化。比如说音乐表演，原来200分的时候占150分，这个大家都会算，占到了总分的75%；而现在呢，变成300分，主项占240分，到了80%。所以说变化很大。

但是小三门还是非常重要。我觉得重要有两个方面，第一个方面就是说还要占更多的分值——60分；第二个，就是学声乐的时候最基本的要素应该音准和节奏，这两样你学不会的就没法学声乐，唱的声音挺好，但是都不在调上，这个不行。再有就是说，在以后的应用上也是非常重要。所以说在选择专业上，刚才宋老师也说了，我觉得还是因人而异。如果是音乐教育的话，副项分走了主项75分，你的副项如果不错的话，对你来说，我觉得没有什么影响。我预测一下，我觉得今年报音教的可能不多，但是河北招音教的是很多的，这样的比例同学们自己想啊，我只是说一说。到明年的时候，有可能音教的录取比例要大于音乐表演。

在音乐表演专业，主项都要是非常好的，钢琴要从小练，声乐要看自己的先天条件，看自己的音乐感觉，要自己去理性地分析，理性地报考，这样我觉得能有一个不错的成绩。

主持人郝怡然：好，谢谢！

主持人郝怡然：那我想问一下宋老师，我们知道，音乐类分为了音乐教育和音乐表演两个类别，有没有可能两个类别都报考？

宋学毅老师：目前来看的话，音乐表演考4项，音乐教育实际上就是比音乐表演多了一项，声乐多了一个器乐，器乐多了一个声乐。在统考来讲，因为他们的分值不太一样，我觉同时报考的可能性还是不大。

还有一些独立院校之外，校考已经全部从2024年就取消了，剩下的就是31所独立院校，实际上与音乐有关的可能也就是十几所。考这些学校，比如说统考我选择的是音乐教育专业，但是呢，我要再考独立院校的时候可以考音乐表演专业，他们是可以互相换的，这个是不影响的，所以这样可以兼报。但是统考可能只能选择其中的一项。这些现在目前还没有明确的规定。

主持人郝怡然：请问李宝勇老师，对于现在小三门的分值比例发生一些变化，您对此有什么看法？

李宝勇老师：我觉得变化不是太大。首先乐理没有什么变化，原来15分现在还15分。我估计因为乐理在全国各地考试的内容、形式都大同小异，不会有什么太大的变化，因为它是一门理论的基础学科，基本上能够覆盖全，所以说没有什么过多的调整。第二点，我觉得是视唱的分值有所降低，这个可能主要是为听记，也就是听写项目让了一点道，应该从考试形式上来说没有什么太大的变化，全国各地的考试基本上都是在一升一降、8小节的这么一个正常的范围之内去考试。值得一说的呢，就是听音这个项目，改了名字叫听写，因为听写可能就像郝董说的有人习惯性这么叫，但是也是比较合理的。因为单独说听音还不是很确切，因为它里边还有节奏等，还涉及到一些其他的内容，那么以前呢，我们的考试是四项内容，即单音、音程、和弦和旋律。那么把分值由15分增长到30分之后呢，我建议大家，尤其是在场听我们直播的下一届的考生们，或者是从事音乐教育的老师们，还有家长们，稍微注意一下，就是在我们平时的练习过程当中，还要多注意这么几个新的项目的学习、练习。首先就是以前的音程的双音，两个音同时弹奏，我们以后要把旋律音程练一练；第二呢，如果水平高的话，把连接要练一练，连接也就是说连续弹，当然这个里边也有调性有不调性之说，我们连续弹和给一次标准音弹一次，这个难度是完全不一样的，特别是和弦，我们有能力的同学可以涉及到一点和弦的连接，这是一个需要拓展练习的。

也就是说考试现在没有定下来，我想这次这个新政的通知应该说比较急，里边很多细节的内容都没有涉及到。而我们等到他涉及到这些内容到底具体是什么的时候，估计就要到临考前一两个月了，这时候是来不及了。所以说我希望大家，下届的同学们在本校的时候，要进行在原来的这几个项目的基础上，进行几个项目的拓展。那么这个拓展呢，里边刚才我就说了一些旋律音程啊，连续弹奏啊，连接啊，另外还有些节奏的训练。因为这几年不考节奏了，实际上我觉得学生的节奏水平是有所下降的，因为只靠着在旋律里边的这个节奏，他的难度是非常有限的，因为不可能说旋律又很难，节奏又很难，这样的话就不适合学生去考试了。单独的有一个节奏的题，这个时候呢，就可以在节奏上放开一些，把难度可以提高一些，锻炼同学们。

另外从考试时间上可能也会稍微延长一点。原来应该是50分钟考试，乐理是半小时，听音是20分钟。可能以后是改成90分钟，90分钟的话，内容可能会加大。你比如说听音的内容是30分的话，那么他的题量和题型会增加，乐理的题量也有可能会增加。所以说呢，从这个量上大家要做好准备，因为考试的整个的时长变长了，这是我提醒大家的。具体有什么样的细节改变，现在的通知没有去公布，而真正公布的时候呢可能又来不及，所以说我想，尤其是我们明年第一届“吃螃蟹”的人啊，这一届呢，就需要费点事，也就是说我们正常练一些内容，还要拓展准备些内容，否则的话，到了临考的时候，一些新的题型出现，根本就解决不了。这是我对大家学习小三门方面的一点建议和提醒，谢谢。

主持人郝怡然：好的，谢谢李宝勇老师。那这个方面的问题，确实是很考验老师的教学经验。

李宝勇老师：对对对。

主持人郝怡然：接下来我想问一下郝老师。主、副项这个我想大家很容易去理解。但是如果主项为声乐，副项为器乐，选择什么器种有没有什么要求和限制呢？

郝志明老师：器乐生不管你是什么器乐，在你选择的时候只有一种选择，那就是声乐。而声乐上的选择是多样性。所以说呢，我建议同学们，第一个就是从小接触音乐，有几种选择：键盘类钢琴呀、手风琴呀，包括接触过民乐，我觉得这个古筝可以是大家的选择。再有呢就是说像我们这样的都是从县里边过来的孩子们，当时我为什么选择笛子呢？因为我当时没见过钢琴，所以选择了笛子。这样你从小接触什么乐器，或者你看过什么乐器，或者你喜欢什么乐器，我觉得你可以选择。我刚才也说了，练什么专业都一样，没有什么诀窍，一个字就是练，你拿出一部分精力来练副项，我觉得应该能练的不错。所以我觉得同学们，在副项上不要纠结，如果说你下一届要考，或者我估计直播间里也有咱们下一届艺考生的家长，我觉得现在动手就算早的了，因为毕竟刚出政策，究竟选什么乐器呢，我觉得因为孩子们的性格，因为孩子们的习惯，因为孩子们从小学过什么，但是我觉得咱们最幸运的是什么呀，就说前几年，各地不管是县里还是市里，还是咱们省里边，对音乐考级都非常重视，家长们或多或少的给孩子接触，或者涉猎过这方面的专业的器乐的学习。有的可能学一段时间就放弃，有的可能在坚持，但不管你是放弃还是坚持，坚持最好，放弃了可以重新拾起来，这样的话我觉得现在练为时未晚啊，同学们早做准备！

主持人郝怡然：谢谢郝董的非常中肯的建议。

主持人郝怡然：正好刚刚张永康老师在现场，我想请问一下张永康老师，如果副项选择钢琴的话，您觉得短期之内能有一定的效果吗？

张永康老师：短期之内冲刺钢琴专业副项是可以有效果的。首先我们乐达钢琴系是非常有信心的，在这之前我们经常在一起研讨以及与学生沟通。第二就是基础薄弱的话，首先是音乐素养以及钢琴基本功方面是薄弱的，所以我们在短时间内要加强钢琴的基本功练习，我们推荐是练哈农指法练习以及五指练习。音乐素养则随着小三门课程慢慢提高，在一段时间内完成，根据当时学生所完成的情况，来定钢琴曲目，因地制宜地选择适合学生实际情况的作品，合理分配好时间，针对性练习。

主持人郝怡然：好的，谢谢张老师。聊完了器乐，聊完了钢琴，关于舞蹈艺考，我想问一下李宝勇老师，舞蹈考生的处境和器乐、声乐考生的处境有什么样的区别？或者也有什么觉得特别需要注意的点？

李宝勇老师：舞蹈我觉得是趋于简单化了，是一个好现象。但是我担心的一点，现在舞蹈生比较多，这是主要的一点，就是大家谨慎选择跳舞，不是说这几个学习项目越来越简化了。在我们年轻的时候考学的时候，舞蹈的项目和音乐的基本一样，就是主项不一样，然后小三门都要学，那个时期我觉得舞蹈生是非常辛苦的。后来就改成了一个节奏，那这个节奏试了几年之后，实际上对舞蹈的帮助确实是很有限的，可能是我觉得改变了也比较明智，只剩下了咱们舞蹈的一些内容，但是他的总分值也变成了300分。舞蹈的考试项目精简为什么呢？一个是基本功，含有原来的琐碎的几个小科目都就把它集中到一起了；第二点呢，就是他的剧目，也就是我们所说的跳一支舞，这个是一个最主要的内容，这个占的比重比较大一些；然后呢就是即兴，即兴的舞蹈，别的没有。我觉得对于舞蹈生的学习来说，更加简化，更加简单，唯一的担心就是大家要谨慎选择，如果身体条件好，协调啊，包括爱好啊，觉得这方面有突出的优势而报考，它的竞争比较激烈。但舞蹈也是我们乐达重要的组成部分，我们学校舞蹈生特别多，师资力量强大，成绩也很好。

主持人郝怡然：好的。那在这种新的模式下，在这种新的形势下，我们乐达教育集团对于教学的安排有什么样的打算呢？

李宝勇老师：我简单说一下，因为我在学校里主要抓的是教学方面。在新的一年里，伴随着我们这次的改革，我们也及时的有所调整。首先就是会实行了文化与专业的双轨教学，双规管理，我们成立了两个师资队伍，这是一方面。对原来的像舞蹈去掉了节奏，那么在它的课程上，可能就在基本功上加大了课程的投入，还有师资的投入。另外在音乐方面，我想我们要加大一些硬件设施的建设来满足这些音乐教育专业的学生所需求的那些副项的练习。比如说可能钢琴就比较多一些，所以会建一些更多的钢琴教室，而且还要建一些电钢教室。这样的话可能容纳的人数比较多一些。在课程安排上，我们会减掉一部分小三门的比例，增加一部分文化课的比例。然后要增加一些主项练习的时间。因为我们有非常先进的教务系统，可能以后考试的频次也会越来越多，由周测可能会变成日测。这是我们未来一年的一些规划，会更加细致、更加全面的。

问：声乐生打快板儿能加试（作为副项）吗？

答：不能。对我们大部分声乐考生的副项，还是以我们的主要乐器为主，就是普通民乐队和交响乐队当中的这些乐器都是可以的。

问：声乐副项小白学哪个简单？

答：女生建议古筝、笛子，然后很勤奋的话，依然还是优先推荐学习钢琴。钢琴有什么优势呢？我们告诉大家，如果有条件，最好学钢琴，是因为它对你的视唱和练耳起到了非常大的作用。你看我们上学的时候没有上过那么多课程，小三门的课程根本就没有多少，可能是几天上一节，你们是一天上几节。当时我记得我是一周上两次，一次是上三节课。它为什么好呢？我觉得有两点，一点是我们作为声乐学生，唱了大量的作品，就是当时我们能见到的很多磁带也好还是光盘也好，是歌我们都要学，这个无形当中旋律感就建立起来了。第二个就是这个钢琴熏陶耳朵，所以说那时候的课程就很少上小三门，但是小三门就非常好，这是我们现在这些年来非常困惑的，就是学生为什么能够一天上8个小时的小三门，他仍然听不出音来，唱不出视唱，我觉得跟是否学一门乐器有关系。而有些民乐我觉得大家慎重考虑 ，尤其是音准不好的。如果你是为了考学突击的话，还是选择最便捷的；如果说以后你足够用功，还是选钢琴。第一个就是李老师说的这些；第二个，以后你从事音教，就是音乐教育，当老师的钢琴不行我觉得肯定是不行，所以说也是为以后打基础。在乐达，不会弹琴的老师是不能上课的，先练会弹琴才能上课。

问：器乐生学声乐难吗？

答：器乐学生学声乐是这样的，以前呢只是加试，只是加试的话它只是听听音准，但以后不是这样，是副项，是也要有一定功夫的。那么你可以选择唱民歌，也可以选择唱美声，当然也可以选择唱流行，这都是可以选择的。但一定也是要有一定的功夫的，不是像以前一样，我们就是为了考察一下音准，不是这样，也是要认真去学的。

问：如果说不是从小开始学音乐，能不能考上好大学？

答：这一点我觉得考大学来讲，不是简单的时间的问题。有的时候有的专业并不是说需要长时间才见效果，当然长时间的积累是有一定帮助的，还是需要个人的对音乐的这种理解，还有本人的天赋也有一定影响。并不是说所有的考上好大学的学生都是从小学的。所以没有天赋的话，你从再早的时间学，也不一定能达到一个什么状态，其实还是取决于个人是否能具备有一个这样的条件。所以有这方面天赋和条件的话，短期的学生他也会提高，甚至比长时间学的学生提高的快，就是说音乐的学习跟天分很有关系，而且跟嗓音条件很有关系。你比如说我们在十二三岁之前还没有变声，那你小时候学了可能也没有什么太大意义，等你变声的时候也就上初中或到高中，这个时候大家的起点都差不多，所以说你从声乐这个角度来说，还真的没有几个人从小学习，初中算早的，所以说这个都是来得及的。我认为就是一个字：能。因为去年我们学校有的学生学了半年，声乐考了140分（满分150分），所以说声乐我觉得跟时间有关系，但首先要看声音的条件，包括你的音乐的感觉，最重要的是找个好老师！

问：音乐学是什么？

答：音乐学大家都有误解。在音乐考学行业有两点，第一点是音乐文学的那种音乐学，这是一个专业，也就相当于学音乐理论一样，他是考音乐学院里边的一个音乐研究方向的。咱们所理解的音乐学不是这个，实际上就是我们现在所说的音乐表演和音乐教育的统称。今后就没有这个说法了，今后我们的刚刚那个新规上说了，音乐学是遵照高校自己把它划拨到音乐表演或者音乐教育里面去，他就不存在这个音乐学了，这个概念说实话是不明确的。那以后还是表演和教育，还是回归了原来的比较明确的。音乐学院里面考的音乐学其实是个理论方向，有音乐史啊，有民族民间音乐方向，就是搞音乐研究的。

问：2024年艺考生什么时候开始学习比较合适？副项什么时候开始学习比较合适？

答：我觉得肯定是有条件的话应该从现在开始。如果现在是高一的话，肯定是以文化为主，可以利用周末时间去找一些老师学习或者是利用一些网上的软件，比如用我们乐达自主研发的软件音乐生APP，也是可以学习的。

问：民乐二胡已经学了8年，高二，每天练2小时，新政出来以后是否增加文化时间？

答：如果二胡练的不错的话，我不知道你的小三门怎么样。如果要是考一个音乐表演，我觉得应该增加文化课时间，而且一定要大量增加；如果你要考音乐教育的话，在增加文化课的同时，要增加声乐的练习。

问：请问统考和校考这两个名词有什么区别？

答：先说一说统考和校考目前的状态。就是现在普通的大学招生，对于我们音乐和舞蹈来说，99%的都要使用全省的统考，但是对大部分考生来说是没有必要考虑这些。校考呢，只留下了全国31所独立招生院校，这些院校当中有些是美术，有些是电影行业的，广播行业的，除掉这个之外呢，还有全国11个音乐学院，另外还有6所艺术学院，这是我们音乐里面。当然还有传媒大学，电影学院也招，这些独立招生的学校，说白了就是比较牛的这种学校，他们是独立招生的，这些叫校考。校考就是他自己学校组织，在他们本校招生，自己考试，自己划定分数线，不承认统考的成绩，但是统考要参加，要过线，要合格，这样的校考是越来越少。那么如果我们在听的同学们、家长们觉得孩子非常的优秀，出类拔萃的，那么就要踊跃地去报考这种音乐学院、艺术学院，或者传媒大学的这种学校的校考。像主持人考入的西安音乐学院这类学校，是为国家选拔优秀的专业人才的，是不会参考统考成绩的，统考是为了普及大众的音乐教育，培养人才。

问：最后请三位老师给我们的广大家长还有老师们同学们解答一下选择艺考考学的优势、学习之路、考学的好处和就业前景等问题。

答：选择艺考的优势实际上来讲，相对单纯文化要更有优势的。而且音乐舞蹈等等艺术类招生的比例还是比较大的，如果文化录取率是50%，而艺术能达到60%-70%以上。毕业之后将来就业，艺术专业就明显了，不仅仅是教育行业，实际上在各行各业都有艺术的身影，比如企业工会、电台啊、媒体啊，各个单位里面都需要有这样的艺术人才，而且学艺术的人的性格还是比较开朗的，所以在各行各业里面，都有很好的就业的前景。所以我觉得学艺术更有保证，就是在将来的就业上来讲。大家都知道，就业和专业，基本上说可以是两方面，因为你学什么专业，不见得非得在这个领域行业里是精英，但是这个你学的这些东西，在你的下一个就业的行业里边，肯定会发挥积极的作用，再有就是思维方式，语言能力的锻炼，都对你以后的生活，以后的工作有很重大的影响。从就业角度来讲。从专业内就业来说，艺术类的就业会越来越好的原因是有这么几点：第一，就是我们国家现在从幼儿小学到初中，现在正在发生改变、改革，叫增强美育教育、普及美育教育，而且要把美育教育列入中考，我们大家都知道，以前呢，这些副科只有一个体育，那么以后会普及到全国各地，美育教育要增加一到两门，比如说美术或者舞蹈或者是音乐，这个学科也列入中考计入考试的分数，也就是我们到目前为止发展的非常好，进入了新时代，进入了全面建设社会主义现代化强国的新征程，在这么一个背景下，我们国民的素质是需要从艺术素质，从整体的真正的德智体美劳全面发展。第二个点就是，大家都知道科技发展的非常迅猛，现在有很多行业已经被现代化、机械化、人工智能化所替代，因为所有有流程的、理性的这种工作单位工作内容逐步被机械化所替代，也就是说流程清晰的这种都会逐步被机械化所替代，而唯独我们的艺术行业，具有创造力的抽象思维的这种工作岗位，是非常难以被现代化所替代的。

主持人郝怡然：好的，感谢三位，今天晚上满满的纯干货，也希望能给各位打一剂强心针。那么2023年呢，注定会是河北省艺考石破天惊、巨变的一年，而今年奋战到底的你也注定是不平凡之中的一份子。在此我们祝愿所有的学子学有所成，考上理想的大学！乐达欢迎你！

    

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