和弦的介绍

重难点提示

和弦是多声部音乐纵向结合的重要材料，因而必须熟练掌握其构造原理与多科结构形式，这对于今后深入学习其他音乐技术理论尤其重要。

通过本章的学习，要求学生能够快速地判断各种结构形式的和弦，准确地构感各种三和弦、七和弦及它们的转位形式。

此外，还应该训练学生在音乐作品中理解和分析各类和弦，了解各类和弦在名乐表现中的作用，加强学生对各类和弦音响的感性认识。

教学法参考

本节内容以讲授法为主，同时结合实际的和声音响，要有必要的演奏与习题演示。以下教学提示仅供参考。

● 在讲解和弦结构之前，必须要扫除音程构成上的困难，建议课前对音程的内容进行回顾与复习。

● 本章涉及多声部音乐的概念，建议通过一定的音响播放或钢琴演奏，让学生感知多声部音乐，激发学生学习和弦知识的兴趣。

● 首先要使学生认识和弦的基本概念，既要区分和弦与音程的不同，又要认识它们之间的联系。同时，要避免狭隘地理解和弦(即避免那种"只有三度叠置才是和弦"的狭隘认识)，应引导学生建立正确和科学的概念。

● 和弦分类是教学的重点之一。和弦结构是认识和弦和构建和弦的关键。在教学中，不仅要求学生能够在根音上构成和弦，还能够在其他和弦音上正确地构成和弦。这就要求教师在教学中重点讲述各和弦音之间的音程关系，并采取课堂训练(读、唱、写、问与答等)与课后联系的方式予以强化。

● 判断和弦原位与各转位形式，要用音乐中和弦的低音形态来确定，所以必须严格区分和弦根音与低音的概念。

● 在进行和弦转位的构成练习时，要按照所需和弦的性质和结构，先找出和弦的根音，构成原位和弦，然后按要求转位。这一点，对于初学者非常重要。

● 课堂讨论是激发学生思维活动的有效方法。教师可以将以下习题空间中的问答题交给学生讨论，这对于学生明确概念大有好处。

总之，在进行本章的教学时，一定要结合具体的音乐作品进行分析，结合具体的音乐音响进行感知。同时，要提供给学生适量的练习。让学生先理解，再实践，这样会起到事半功倍的效果。